4 марта

Мастер – класс для родителей Тема: «Использование «Су – Джок» технологии в работе с дошкольниками»

Знакомство родителей с методом «Су – джок» технологии, повышение уровня профессиональной компетенции педагогов ДОУ

Мастер – класс для родителей

Тема: «Использование «Су – Джок» технологии в работе с дошкольниками»

Составил воспитатель

 высшей категории:

Саковец О.В.

Цель: Знакомство родителей с методом «Су – джок» технологии, повышение уровня профессиональной компетенции педагогов ДОУ при использовании нетрадиционной технологии «Су-Джок» в работе с дошкольниками мелкой моторики и стимуляции речевого развития у детей дошкольного возраста.

Задачи: повысить уровень психолого – педагогических знаний и умений родителей в вопросах развития мелкой моторики;

Познакомить с методами и приёмами использования Су- джок в развитии мелкой моторики в домашних условиях;

Нормализовать мышечный тонус, развивать координацию движений и мелкой моторики, способствовать развитию психических процессов: внимания, памяти

Стимулировать интерес родителей к проведению совместных мероприятий, связанных с воспитанием и образованием детей в условиях ДОУ.

1. Вводная часть.

Приветствие.

Добрый день. Уважаемые родители! А мы знаем, что ребенок развивается в игре. Существует много игр, приемом, но, на мой взгляд, самый простой и доступный – массажные мячики «Су – Джок».

Сегодня у нас есть возможность не только познакомиться с таким мячиком, но ещё и поиграть с ним.

2. Основная часть.

В переводе с корейского «Су» – кисть, «Джок» – стопа. Создатель метода Су-Джок - южно-корейский профессор Пак Чжэ Ву.С  помощью Су-Джок доступно лечить любую часть тела, любой орган.

Игры с мячиком не имеют противопоказаний. Внутри него находится массажное колечко, которое помогает улучшает работу внутренних органов. Массаж специальным шариком, развивает мелкую моторику рук, оказывает  влияние на развитие речевых отделов головного мозга, и, конечно, на развитие речи.

1. Массаж Су – Джок шарами. 

Я мячом круги катаю,

Взад - вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

2. Массаж пальцев эластичным кольцом. /Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики/ 

Раз – два – три – четыре – пять,

/разгибать пальцы по одному/

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный,

самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный

и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный,

он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

Упражнение «Один-много».

Педагог катит «чудо-шарик» по столу ребенку, называя предмет в единственном числе. Ребенок, поймав ладонью шарик, откатывает его назад, называя существительные во множественном числе. Аналогично можно проводить упражнения «Назови ласково», «Скажи наоборот»

3. Заключительная часть. Уважаемые родители! Сегодня я познакомила вас лишь с некоторыми играми и упражнениями с массажным мячиком Су – Джок, которые вы можете выполнять со своим ребёнком дома. Уделите время малышу, поиграйте с ним несколько минут в день, и вы получите массу положительных эмоций от общения и с пользой проведёте время! А сейчас, передавая друг другу игрушку - ёжика, я предлагаю поделиться впечатлениями о том, была ли полезной и нужною встреча и чем же запомнится вам наш мастер класс?